感謝創藝文化基金會,對教育的投資,讓各縣市都有機會辦理老師增能,對藝術的推廣不遺餘力!今天的課程豐富,現場還可以自己製作一本小書和拿到全等三角形牌卡。
早上的立體魔法書課程令人驚豔,有到現場的老師真的很幸福
對洪老師來說,立體書就像魔法,所以老師出國都會收集各種立體書,老師歸納出各國立體書的共通性,發現:
立體書的DNA有三:
1.矩形(平行線)
2.斜角(連動)
3.雙足(2隻腳一定跨中間摺痕)
首先老師先介紹一張紙變一本書,再解釋如何讓紙的厚度平均,再延伸至12格,還有書扣,超專業!
接著老師講了好幾個案例,從矩形、愛心、青蛙、鴨子、企鵝,讓我們把小書的內頁都填滿,結合數學原理,覺得下星期上線對稱就有更多豐富的教材可講,最後老師教我們完成魔豆小書,今天豐富的內容讓人捨不得下課!
下午的桌遊,由林中數學團隊,分享了四個改編桌遊:
1、三角形全等性質
2、九份密室逃脫
3、拔毛運動會
4、哆寶
玩出數學力,今天的內容暨生活化又很數學,又是收穫滿滿的一天