2024.03 研習到你家
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♦0314老師們課後回饋♦
1.與教學單元有所結合為佳,教具相當有趣精彩,但製作確實較為複雜,需時間完成。
2.很感謝老師專業及延伸的教學和基金會的協助。
3.超棒超好用的教具,建議多加推廣讓更多老師使用,就會有更多的學生受惠。
4.有很多種方式,目前發現到最好用的方式應該是有實驗組與對照組,可以讓學生操作且思考,學生的印象會最深刻。老師今天帶來的電流急急棒的課程很精彩也非常的棒,讓人感覺對教學充滿熱血與希望。
♦0323老師們課後回饋♦
1.歷經一整天眼力、手力的考驗,看到成功的完成品,超感動啊~
發射器:聲音=》光
接收器:光=〉電=》磁=〉聲音
感謝林宣安耐心的指導、排解問題及Chia-Chien Tseng強力技術支援,更感恩創藝基金會的支持
2.感謝宣安老師客製研習,真的是研習到你家啊
3.謝謝宣安老師帶來如此精闢的研習,從理解原理,自行創作,到示波器驗證,真的紮紮實實做科學,佩服佩服!
4.謝謝宣安老師辛苦準備,實現我們的許願
5.謝謝宣安老師,收穫滿滿的一天!感恩!也謝謝基金會的贊助
6.謝謝宣安,精實的七小時《光傳輸》電學科技課。不只是生活科技實作,更是一場科學探索歷程的濃縮整理。特別是前面一個半小時,分享許多發現學習,例如是發射器裡的交直流轉換與電壓調整… 除了要做出來,做的漂亮,還要連其中的「Why」也弄明白。十年磨一劍,這好幾把刀的眉眉角角,處處是學問。
今天也是化學系的我跟電路零件相處最久的一次。終於學到焊接的技巧,也讓我成功做出光傳輸!
7.每次宣安老師解說都很有架構,講解又清晰,這背後要有多少默默實驗的夜晚和物理的追根究底的堅持,能聽到這些課程真是現場老師的福音,每次聽完都覺得物理好好玩,好有趣啊!
8.謝謝宣安老師的指導,一個一個的除錯,從不行到可以,真是太有成就感了!
1.與教學單元有所結合為佳,教具相當有趣精彩,但製作確實較為複雜,需時間完成。
2.很感謝老師專業及延伸的教學和基金會的協助。
3.超棒超好用的教具,建議多加推廣讓更多老師使用,就會有更多的學生受惠。
4.有很多種方式,目前發現到最好用的方式應該是有實驗組與對照組,可以讓學生操作且思考,學生的印象會最深刻。老師今天帶來的電流急急棒的課程很精彩也非常的棒,讓人感覺對教學充滿熱血與希望。
♦0323老師們課後回饋♦
1.歷經一整天眼力、手力的考驗,看到成功的完成品,超感動啊~
發射器:聲音=》光
接收器:光=〉電=》磁=〉聲音
感謝林宣安耐心的指導、排解問題及Chia-Chien Tseng強力技術支援,更感恩創藝基金會的支持
2.感謝宣安老師客製研習,真的是研習到你家啊
3.謝謝宣安老師帶來如此精闢的研習,從理解原理,自行創作,到示波器驗證,真的紮紮實實做科學,佩服佩服!
4.謝謝宣安老師辛苦準備,實現我們的許願
5.謝謝宣安老師,收穫滿滿的一天!感恩!也謝謝基金會的贊助
6.謝謝宣安,精實的七小時《光傳輸》電學科技課。不只是生活科技實作,更是一場科學探索歷程的濃縮整理。特別是前面一個半小時,分享許多發現學習,例如是發射器裡的交直流轉換與電壓調整… 除了要做出來,做的漂亮,還要連其中的「Why」也弄明白。十年磨一劍,這好幾把刀的眉眉角角,處處是學問。
今天也是化學系的我跟電路零件相處最久的一次。終於學到焊接的技巧,也讓我成功做出光傳輸!
7.每次宣安老師解說都很有架構,講解又清晰,這背後要有多少默默實驗的夜晚和物理的追根究底的堅持,能聽到這些課程真是現場老師的福音,每次聽完都覺得物理好好玩,好有趣啊!
8.謝謝宣安老師的指導,一個一個的除錯,從不行到可以,真是太有成就感了!
2024.02 研習到你家-光的反射教學實作
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♦老師實作心得♦
1.光碟片盒的光學應用,取得方便也很容易操作,比較好入手。我覺得今天的規劃很好!簡單實作,比較有機會運用在課堂上。感謝老師的分享還有基金會和輔導團的辦理。
2.用載玻片做三稜鏡,在講解完反射的原理後可以做實作。能知道同個主題不同形式教學,很能讓人省思與想做不同嘗試。
3.謝謝老師,以前就有參與過您的工作坊,這些內容剛好我們國二主題課程都有在上,很有共鳴喔!
4.幫我釐清了很多概念,又是生活上的議題,很引起我的興趣。這樣就很好,相對於這個課程內容的主題擴展老師的視野,刺激老師有新的想法、點子,過程很舒服享受呢。一直好喜歡宣安,富含原理又兼顧樂趣,故事、實體教具搭配,超棒的。
5.雙面鏡的部分,跟老師的方式類似,從新聞的探索下手,讓學生探究,再引導學生設計魔術道具!
1.光碟片盒的光學應用,取得方便也很容易操作,比較好入手。我覺得今天的規劃很好!簡單實作,比較有機會運用在課堂上。感謝老師的分享還有基金會和輔導團的辦理。
2.用載玻片做三稜鏡,在講解完反射的原理後可以做實作。能知道同個主題不同形式教學,很能讓人省思與想做不同嘗試。
3.謝謝老師,以前就有參與過您的工作坊,這些內容剛好我們國二主題課程都有在上,很有共鳴喔!
4.幫我釐清了很多概念,又是生活上的議題,很引起我的興趣。這樣就很好,相對於這個課程內容的主題擴展老師的視野,刺激老師有新的想法、點子,過程很舒服享受呢。一直好喜歡宣安,富含原理又兼顧樂趣,故事、實體教具搭配,超棒的。
5.雙面鏡的部分,跟老師的方式類似,從新聞的探索下手,讓學生探究,再引導學生設計魔術道具!
2024.01 玩具醫生-南投分院第二屆發表會
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自從分院成立之後,慢慢將重心放到家電醫生
讓分院依照自己想要的模式運作
南投分院由一群高中生自發性的組成
將過一學期的課程訓練後
今天終於要二度上場了~~
也因為在2023年獲得物理教育學會頒發的物理教學獎
有機會能邀請到彰師大的洪連輝老師和台中一中的林校長蒞臨指導
當然還有地主的旭光高中何校長
中原國小陳校長也打算邀請玩具醫生南投分院的團隊到學校參與70周年校慶的擺攤
看到這群學生可以自己發光發熱
真的就值了
整個場地的布置也非常用心
除了簽名牆,連專用布條都有
簡報資料也不馬虎,搞得我實在很汗顏...
這些我都做不到啊
活動進行中一定有很多突發狀況
永遠不會照預定的想法走
但隨機應變的解決能力就是考驗這群孩子最直接最真實的方法
很榮幸能參與
也很慶幸讓我遇見這群超有想法的孩子!!
讓分院依照自己想要的模式運作
南投分院由一群高中生自發性的組成
將過一學期的課程訓練後
今天終於要二度上場了~~
也因為在2023年獲得物理教育學會頒發的物理教學獎
有機會能邀請到彰師大的洪連輝老師和台中一中的林校長蒞臨指導
當然還有地主的旭光高中何校長
中原國小陳校長也打算邀請玩具醫生南投分院的團隊到學校參與70周年校慶的擺攤
看到這群學生可以自己發光發熱
真的就值了
整個場地的布置也非常用心
除了簽名牆,連專用布條都有
簡報資料也不馬虎,搞得我實在很汗顏...
這些我都做不到啊
活動進行中一定有很多突發狀況
永遠不會照預定的想法走
但隨機應變的解決能力就是考驗這群孩子最直接最真實的方法
很榮幸能參與
也很慶幸讓我遇見這群超有想法的孩子!!