理科教學需要更多翻轉，應該讓maker 精神及DIY來帶動樂趣與好奇心，激發自主學習！基金會邀請在教具開發及實作上經驗豐富的老師，傳授如何以「實驗帶教學」，「實驗做完教學也完成」的高效能方法，來引導學生將科學素養內化，融入到日常生活裡！更重要的是，學到科學之中的邏輯思考方式，這才是不論從事哪一行一輩子受用不盡的⋯⋯
2024.11 高屏分院玩具醫師培訓課程1-2
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高屏分院課程重整之後
意外地變成很受歡迎的課程
但礙於課程的精緻，每場大概也只能容納15人左右
這次的第一階段課程
很高興看到有許多家長帶著小朋友一起參加
同樣從工具的介紹和如何拆解玩具的技巧與經驗開始說起
這次沒有放太多時間讓大家練習焊接
畢竟焊接的練習也不是幾個小時就可以搞定
就算整天讓大家練習也是不夠
不如多分享一點維修經驗給大家參考
至於是否能帶起大家的興趣，就隨緣了
但會後許多家長已經開始詢問第二階段課程的報名
很感動啊~~
這樣的課程若可以在南台灣深根
真的要感謝創藝文化基金會長年的贊助
也要感謝屏東科教中心的支持
我們嘗試利用玩具醫生結合學校課程與生活
鴨子划水，總有人看見的
意外地變成很受歡迎的課程
但礙於課程的精緻，每場大概也只能容納15人左右
這次的第一階段課程
很高興看到有許多家長帶著小朋友一起參加
同樣從工具的介紹和如何拆解玩具的技巧與經驗開始說起
這次沒有放太多時間讓大家練習焊接
畢竟焊接的練習也不是幾個小時就可以搞定
就算整天讓大家練習也是不夠
不如多分享一點維修經驗給大家參考
至於是否能帶起大家的興趣，就隨緣了
但會後許多家長已經開始詢問第二階段課程的報名
很感動啊~~
這樣的課程若可以在南台灣深根
真的要感謝創藝文化基金會長年的贊助
也要感謝屏東科教中心的支持
我們嘗試利用玩具醫生結合學校課程與生活
鴨子划水，總有人看見的
2024.10 家電醫生:電子電路先修班4_新北&初階班11_台中
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♦電子電路先修班4_新北♦
要在一天的時間講清楚電子學概論
幾乎是不可能的任務
因此只能針對家電醫生從維修的角度出發來設定
所以可能和其他電子學概論的切入點不同
我們放了許多如何檢測和如何替換的概念進來
也讓大家了解家電自動控制的邏輯與基礎電路的通則
儘量讓大家有更多的時間思考與練習
也許不足，也許不盡如人意
但我們努力在這條路上耕耘
也讓有些老師願意跟著我們好多場次
感謝裕修老師和振盛老師的支持與指導
還有創藝文化基金會長年的贊助
慢慢地我們總會走出自己的風格
♦初階班11_台中♦
終於又回到台中重啟家電醫生了~~
我們來到游校長的文昌國小
特別感謝游校長每次都無償地提供場地還全程的參與
真的是家電醫生的貴人啊
這次終於好好地將交流電是正弦波的原因說明清楚
也用了實驗來輔助
但在場勘時發現了教室的插座有了一些問題
地線竟然帶電!!詳細可以看這篇的說明
也剛好當作一個如何查線的示範
順便測試了在沒有地線的情況下如何找到合適的替代品
安全測試線延續上次的概念
同時讓大家練習如何更換插頭、電線焊接、熱縮套使用等技巧
最後再加上勾表確認電器是否正確工作
感謝老師們提供的照片
因為...我又忘記帶手機了
要在一天的時間講清楚電子學概論
幾乎是不可能的任務
因此只能針對家電醫生從維修的角度出發來設定
所以可能和其他電子學概論的切入點不同
我們放了許多如何檢測和如何替換的概念進來
也讓大家了解家電自動控制的邏輯與基礎電路的通則
儘量讓大家有更多的時間思考與練習
也許不足，也許不盡如人意
但我們努力在這條路上耕耘
也讓有些老師願意跟著我們好多場次
感謝裕修老師和振盛老師的支持與指導
還有創藝文化基金會長年的贊助
慢慢地我們總會走出自己的風格
♦初階班11_台中♦
終於又回到台中重啟家電醫生了~~
我們來到游校長的文昌國小
特別感謝游校長每次都無償地提供場地還全程的參與
真的是家電醫生的貴人啊
這次終於好好地將交流電是正弦波的原因說明清楚
也用了實驗來輔助
但在場勘時發現了教室的插座有了一些問題
地線竟然帶電!!詳細可以看這篇的說明
也剛好當作一個如何查線的示範
順便測試了在沒有地線的情況下如何找到合適的替代品
安全測試線延續上次的概念
同時讓大家練習如何更換插頭、電線焊接、熱縮套使用等技巧
最後再加上勾表確認電器是否正確工作
感謝老師們提供的照片
因為...我又忘記帶手機了
2024.09 家電醫生：電子電路先修班3_南投&進階班A4_新北
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♦電子電路先修班3_南投♦
感謝聰銘主任的幫忙
讓家電醫生在南投有了一個固定的據點
為了接續下來的電子電路型進階班
我們還是外掛了電子電路先修班
這次有了一些新夥伴的加入
還是要將整個課程的架構和大家說明清楚
以免彼此有認知落差
這次還有彰師大電子工程系的陳教授蒞臨指導
真的是無上榮耀啊~~
當然也要趁機跟教授好好學習啊
這次以概論的模式來進行
只練習了基本電路和光控電路
花了比以往更多的時間介紹其他元件的屬性
更重要的是應用和檢查元件的技巧
這些不是正統電子學會去談的
但卻是很重要的維修技巧
完全沒休息的情況，滿滿的5小時
感謝每個支持家電醫生的夥伴
我們會努力讓人越來越少的(!!)
♦進階班A4_新北♦
今年的教師節就在家電醫生中度過囉~~
感謝端佑老師的幫忙
讓家電醫生可以在北部落腳
這次進入到進階A班的第四場
流程越來越順，也額外加碼演示了冷電阻所產生的開機電流實驗
還有電容電感所產生的相位差
也更進一步聊到電壓相加的問題
裕修老師真的是高手
馬上就能從科學的角度完美詮釋
能有這樣的高手到場指導，真的是家電醫生的福氣啊~~
雖然這次沒有真的修到電器
但也讓老師有更多時間深入了解電阻型負載和電感型負載的特性
期待接下來的進階B班囉!
感謝聰銘主任的幫忙
讓家電醫生在南投有了一個固定的據點
為了接續下來的電子電路型進階班
我們還是外掛了電子電路先修班
這次有了一些新夥伴的加入
還是要將整個課程的架構和大家說明清楚
以免彼此有認知落差
這次還有彰師大電子工程系的陳教授蒞臨指導
真的是無上榮耀啊~~
當然也要趁機跟教授好好學習啊
這次以概論的模式來進行
只練習了基本電路和光控電路
花了比以往更多的時間介紹其他元件的屬性
更重要的是應用和檢查元件的技巧
這些不是正統電子學會去談的
但卻是很重要的維修技巧
完全沒休息的情況，滿滿的5小時
感謝每個支持家電醫生的夥伴
我們會努力讓人越來越少的(!!)
♦進階班A4_新北♦
今年的教師節就在家電醫生中度過囉~~
感謝端佑老師的幫忙
讓家電醫生可以在北部落腳
這次進入到進階A班的第四場
流程越來越順，也額外加碼演示了冷電阻所產生的開機電流實驗
還有電容電感所產生的相位差
也更進一步聊到電壓相加的問題
裕修老師真的是高手
馬上就能從科學的角度完美詮釋
能有這樣的高手到場指導，真的是家電醫生的福氣啊~~
雖然這次沒有真的修到電器
但也讓老師有更多時間深入了解電阻型負載和電感型負載的特性
期待接下來的進階B班囉!