理科教學需要更多翻轉，應該讓maker 精神及DIY來帶動樂趣與好奇心，激發自主學習！基金會邀請在教具開發及實作上經驗豐富的老師，傳授如何以「實驗帶教學」，「實驗做完教學也完成」的高效能方法，來引導學生將科學素養內化，融入到日常生活裡！更重要的是，學到科學之中的邏輯思考方式，這才是不論從事哪一行一輩子受用不盡的⋯⋯
2025.09 家電醫生-進階班A_彰化
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好一陣子沒有辦理家電醫生
結果選了一個大家都在辦班親會的好日子
很多老師希望可以改期
但十月放太多假
時程真的不好敲，只能就按規畫辦理了~~
坦白說，今天說的內容有點雜亂
雖然有關阻性負載和感性負載的概念都有提到
也加碼做了開機電流以及電容相位差的實驗
功率因數的調整方式也有清楚帶到
還加碼修了一台機械故障的電風扇
但總覺得身體疲累不堪，思緒飄散
可能和很久沒有一週20節課有關係吧
不過，這都不能是藉口
也許哪一天真的累了，家電醫生就會畫上句點了
感謝陪伴家電醫生走過5年歲月的所有老師
還有創藝文化基金會的贊助
雖然我們沒有完成甚麼了不起的大事
但一起學習的快樂過程會永遠留在心中
很多老師希望可以改期
但十月放太多假
時程真的不好敲，只能就按規畫辦理了~~
坦白說，今天說的內容有點雜亂
雖然有關阻性負載和感性負載的概念都有提到
也加碼做了開機電流以及電容相位差的實驗
功率因數的調整方式也有清楚帶到
還加碼修了一台機械故障的電風扇
但總覺得身體疲累不堪，思緒飄散
可能和很久沒有一週20節課有關係吧
不過，這都不能是藉口
也許哪一天真的累了，家電醫生就會畫上句點了
感謝陪伴家電醫生走過5年歲月的所有老師
還有創藝文化基金會的贊助
雖然我們沒有完成甚麼了不起的大事
但一起學習的快樂過程會永遠留在心中
2025.07 家電醫生-維修實務班2_屏東
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♦維修實務班2_屏東♦
再度來到屏東依舊是滿滿的熱情
人和天氣都是...
今天同樣直接開修
雖然有好幾位老師都是第一次來到家電醫生
都能理解我們真正想要傳達的科學應用的想法
維修只是手段不是目的
但從查修的科學方法到實際維修的手工技巧
都能夠讓人真切感受到跨科學習的重要與樂趣
今天短短5-6個小時維修了許多東西
從電鍋認識了居禮溫度的應用與溫度保險絲的更換
•這個捕蚊燈雖然沒壞
但也讓大家看到了兩個很經典的設計，倍壓電路與日光燈電路
再度來到屏東依舊是滿滿的熱情
人和天氣都是...
今天同樣直接開修
雖然有好幾位老師都是第一次來到家電醫生
都能理解我們真正想要傳達的科學應用的想法
維修只是手段不是目的
但從查修的科學方法到實際維修的手工技巧
都能夠讓人真切感受到跨科學習的重要與樂趣
今天短短5-6個小時維修了許多東西
從電鍋認識了居禮溫度的應用與溫度保險絲的更換
•這個捕蚊燈雖然沒壞
但也讓大家看到了兩個很經典的設計，倍壓電路與日光燈電路
•體重計老是呈現低電壓
原來只是電池彈片和電源接點氧化
但怎麼拆，卻讓老師們頭大~~
•吹風機有異音，原來是塑膠支架斷裂
塑鋼土加強也可以搞定
•吹風機有異音，原來是塑膠支架斷裂
塑鋼土加強也可以搞定
•藍芽喇叭電池掛了
開關也失靈
老師們同意直接用USB線接成有線的，開關就直接短路
簡單粗暴卻有效
最後彥文的檯燈沒時間修了...
原本以為PL燈管內建啟動器
搞了老半天竟然把電子啟動器(內建安定器)藏在支架中
啟動器有個高壓電容明顯爆頭了
只能留到下次再來看診囉~~
開關也失靈
老師們同意直接用USB線接成有線的，開關就直接短路
簡單粗暴卻有效
最後彥文的檯燈沒時間修了...
原本以為PL燈管內建啟動器
搞了老半天竟然把電子啟動器(內建安定器)藏在支架中
啟動器有個高壓電容明顯爆頭了
只能留到下次再來看診囉~~
2025.06 家電醫生：實作延伸班_線性變壓器
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實作延伸班第二個主題我們會開始談電源的種類
電源在電子電路型家電中特別重要
從模組化學習的概念中，我們如果可以將電源分析得更細
就可以判斷故障的來源或者重新配置一個新電源
電源的種類大致可以區分為隔離式和非隔離式
隔離式電源又可以分為線性電源和開關電源
這次我們就先從線性電源開始談起
如何從線圈的阻值來判斷一級或二級
又如何算出降壓得比值
實際作出一個安全可靠的降壓電源之後
再利用這個電源來操作整流實驗以及濾波電容的選擇
示波器當然是首選
但如果沒有示波器，喇叭加手機也可以是不錯的選擇
同時也示範了永磁感應式馬達的工作原理
力圖分析我沒轍，但實際做出來而且看到現象絕對是無可取代的學習經驗
最後也讓大家製作了無線充電的教具
演示了自感點火和聲音無線傳輸
還有很多很多...
等著大家一起來共學囉!!
電源在電子電路型家電中特別重要
從模組化學習的概念中，我們如果可以將電源分析得更細
就可以判斷故障的來源或者重新配置一個新電源
電源的種類大致可以區分為隔離式和非隔離式
隔離式電源又可以分為線性電源和開關電源
這次我們就先從線性電源開始談起
如何從線圈的阻值來判斷一級或二級
又如何算出降壓得比值
實際作出一個安全可靠的降壓電源之後
再利用這個電源來操作整流實驗以及濾波電容的選擇
示波器當然是首選
但如果沒有示波器，喇叭加手機也可以是不錯的選擇
同時也示範了永磁感應式馬達的工作原理
力圖分析我沒轍，但實際做出來而且看到現象絕對是無可取代的學習經驗
最後也讓大家製作了無線充電的教具
演示了自感點火和聲音無線傳輸
還有很多很多...
等著大家一起來共學囉!!