經過一系列的醫生培訓
玩具醫生在地化的目標正在慢慢成形中
感謝彥文、銘照老師的努力
這次玩具檢傷幾乎都由高雄市橋頭國中李秋竹老師和屏東縣光華國小張文翰老師完成
兩位老師不但有專業，更帶領今天整個檢傷活動順利完成
這就是在地化最重要的一步，讓我們培訓出來的玩具醫生獨立完成所有的工作
彥文和銘照更訂下屏東分院的SOP
除了定期的聚會練功，分享維修經驗，也利用每次的共備聚會收集廢棄玩具的零件(殺肉啦~~)
屏東分院也會正式改為「高屏分院」
造福高屏地區的學童，而且所有玩具醫生都將為義務職
也會將這些教學經驗透過正式的研習活動分享給其他老師
讓高屏地區的玩具醫生能有更多發揮的舞台
也將榮耀歸給這些熱血的老師
玩具醫生也會因為高屏分院走出另一個不一樣的高峰經驗
感恩一路上曾經幫助過我們的所有夥伴
即使我們的規模不大，但教育不就是如此
一步一腳印做我們應該做的事
[正式活動]
籌畫了半年，玩具醫生高屏分院終於開張了~~
雖然過程有點混亂(哪次不混亂，呵呵~~)
來參加的人數也不如預期(城鄉真的是有差距的)
但我們終於開始了第一次
有了第一次的經驗，相信未來會更好
正因為有城鄉差距，我們更應該成立高屏分院
讓玩具醫生的理念可以在國境之南深耕
我們還有很多需要一起努力的地方
但我們不會放棄的~~
感謝今天專程來幫忙的所有老師
彥文、銘照、宥誠、義雄、美智、居鴻老師
孩子們會感謝您們的~~

 

進入到最後一場的課程
但感覺上還有好多還沒講啊~~
這次的重點放在塑膠修復的技巧和機械型玩具的種類
在維修過程中經常遇到外殼碎裂或斷手斷腳的情況
這些當然也是要處理的
黏膠是最常用的方法
首先要先了解黏膠接合物體的原理
這樣才能舉一反三，也才能真正將維修進入到教學的層次
基本上就是利用物理結合和化學結合兩種方式
物理結合簡單來說就是「卡住」的概念而已
最好的例子就是魔鬼氈
化學結合包含分子間引力(Intermolecular force)和分子內引力(Intramolecular force)兩種
分子間的力量較小，最常用的方式就是氫鍵力，但數量一多依然很可觀
利用黏膠內的羥基和物體表面的氧原子產生的氫鍵來接合
因此物體若含有大量孤電子對的氧，效果就會特別好
膠水(聚乙烯醇，PVA)和紙張(纖維素，碳水化合物)就是這樣的絕配
加上PVA長鏈分子本身相互的糾結就能牢牢地抓住兩個表面
若物體表面稍微粗糙
就可以讓黏膠同時產生物理性結合
黏住的效果通常也會比較好
但如果物體本身沒有可以提供氫鍵的條件，例如PP或PE
那就沒轍了~~
要更強就是分子內引力了
利用溶劑或熱熔的方式讓原本的聚合物分子重新聚合一次
這樣產生的結合力甚至不輸一開始的狀態
簡單的來說就是類似焊錫作用的概念
一般玩具常用的PVC相對好處理
用水管膠就可以搞定
斷裂的接合面必須夠大且要確實密合才能讓兩邊的分子重新聚合
類似的概念也用在氯仿和壓克力
若沒有合適的溶劑就用熱熔(塑膠焊接)了
兩者原理同時利用的黏膠就是三秒膠或是AB膠系列
三秒膠遇到水氣中的OH才會開始聚合
在聚合的過程中就會抓住物體的表面(主要還是靠氫鍵)
但效果要好一定要加上正庚烷的固化劑
但這些都是沒有強度情況下的修復
要增加強度就要接骨了
剛好利用科教中心壞掉的塑膠椅當例子
用了PET熱縮、墊圈加強、大面積鐵網、PLA熱熔等模式來說明
內容很多很雜
但這些慢慢從課本走到生活中
我想才是玩具醫生努力了四年最重要的工作吧~~
屏東!!七月見