2022.07 藝數摺學林口國中社團共備
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感謝創藝文化基金會，感謝李政憲老師，讓老師們有這麼棒的課程饗宴！
上午場由紙藝大師洪新富老師登場，老師的創意、發想、設計源源不絕，縱使聽過幾次的課程，每一次都還是讓人感到驚豔！
這次介紹了四隻動物的基本結構、設計理念、立體書原理所呈現之效果，孔雀的翅膀如何從扇子做變化、如何摺出嘴巴與冠、亦可運用旋轉方式製作另一型態的翅膀；海龜的基本結構讓四隻產生從殼跑出來的效果；蝴蝶的兩對翅膀利用卡榫扣住、運用雙足結構立於書中；貓咪的身體運用矩陣結構、巧妙增加斜角結構讓頭手腳與尾巴動起來！
下午場由三位老師輪流登場，第一位是由我和大家分享「立體書的結構與創作」這份創造力融入數學課程的教案，教案已公告於桃園資優中心網站：https://talented.special.tyc.edu.tw/web.php?html=list_details&Fid=20069&Tsubject=347&Type=&Ttype=&Aid=12071，提供給大家參考，希望可以讓老師們在教學上有所幫助！
第二位是由張惟淳老師分享裁縫師問題，根據老師的口訣14148787，將四塊拼圖切割出來後，可以再重組拼成正方形或三角形，甚至可以拼成四色鑲嵌圖形，另外還有拼成五角星的模板，而五角星是透過圓上等分點連線而成，裡頭蘊藏著數學的計算，而模板可以製作成立體拼圖，設計的很巧妙呢！
第三位是由李政憲老師分享方塊翻翻樂，模板易於製作且不易損壞，老師設計了不同的關卡讓大家體驗闖關的樂趣，很喜歡從照片去分析結構再自己製作出來的過程，這就是教資優生的一套方法，一直都有接觸過這類的翻轉方塊，不管是用木頭方塊黏貼、用紙條編織，還是這次用模板+卡榫拼接，也知道三角形不可動、四邊形可轉動的原理，但還沒有認真去將不同的作品分類、找關聯、歸納統整，感謝政憲老師提供的關聯圖，也感謝彭良禎老師提供的口訣！
最後一定要炫耀一下獲得了政憲老師製作的禮物，圓切球加上藝數摺學的文字與圖片，最重要的是竟然還有我的名字，這是一個特別且專屬的禮物，覺得自己很榮幸可以得到，再次感謝政憲老師！
期待下一次的共備。
上午場由紙藝大師洪新富老師登場，老師的創意、發想、設計源源不絕，縱使聽過幾次的課程，每一次都還是讓人感到驚豔！
這次介紹了四隻動物的基本結構、設計理念、立體書原理所呈現之效果，孔雀的翅膀如何從扇子做變化、如何摺出嘴巴與冠、亦可運用旋轉方式製作另一型態的翅膀；海龜的基本結構讓四隻產生從殼跑出來的效果；蝴蝶的兩對翅膀利用卡榫扣住、運用雙足結構立於書中；貓咪的身體運用矩陣結構、巧妙增加斜角結構讓頭手腳與尾巴動起來！
下午場由三位老師輪流登場，第一位是由我和大家分享「立體書的結構與創作」這份創造力融入數學課程的教案，教案已公告於桃園資優中心網站：https://talented.special.tyc.edu.tw/web.php?html=list_details&Fid=20069&Tsubject=347&Type=&Ttype=&Aid=12071，提供給大家參考，希望可以讓老師們在教學上有所幫助！
第二位是由張惟淳老師分享裁縫師問題，根據老師的口訣14148787，將四塊拼圖切割出來後，可以再重組拼成正方形或三角形，甚至可以拼成四色鑲嵌圖形，另外還有拼成五角星的模板，而五角星是透過圓上等分點連線而成，裡頭蘊藏著數學的計算，而模板可以製作成立體拼圖，設計的很巧妙呢！
第三位是由李政憲老師分享方塊翻翻樂，模板易於製作且不易損壞，老師設計了不同的關卡讓大家體驗闖關的樂趣，很喜歡從照片去分析結構再自己製作出來的過程，這就是教資優生的一套方法，一直都有接觸過這類的翻轉方塊，不管是用木頭方塊黏貼、用紙條編織，還是這次用模板+卡榫拼接，也知道三角形不可動、四邊形可轉動的原理，但還沒有認真去將不同的作品分類、找關聯、歸納統整，感謝政憲老師提供的關聯圖，也感謝彭良禎老師提供的口訣！
最後一定要炫耀一下獲得了政憲老師製作的禮物，圓切球加上藝數摺學的文字與圖片，最重要的是竟然還有我的名字，這是一個特別且專屬的禮物，覺得自己很榮幸可以得到，再次感謝政憲老師！
期待下一次的共備。
2022.06 神奇有趣的數學魔術
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這是 藝數摺學X創藝文化基金會 的里程碑
第一次辦理線上研習超過150人
如皓老師的魅力號招了台灣各地男女老少
甚至還有馬來西亞的老師
在周日的早上還能聚集在線上精進自己
如皓老師開場說
『數學不是工具
數學是想法的發展
探索之必要
思考之必要
猜測之必要
驗證之必要』
整個精神貫穿了整場研習
正六邊形積木的思考
從計算機的小魔術
神奇的小蜜蜂撲克牌
回文算式
厲害的正方形包裝
神奇有趣的正五邊形
變形扣條的結構
神奇的比例
沒有不透風的牆
(因為太精彩,實在不知該如何說明~
恭喜各位參與者今日收穫滿滿!!)
整場研習精彩滿分 絕無冷場
老師秉持著『探索比獲得技能更重要』
讓大家體驗老師特有課堂引導的魅力
是不是大家上完都意猶未盡呢?
一起敲碗期待老師下一場研習吧!
•課後回饋
►感謝基金會，老師精采無私的分享，而且老師說明仔細清楚，活動設計有趣且又能深入探討許多原理規則，很期待於教學現場的運用。今天真的收穫滿滿。
►每次參加活動，都有滿滿感動與幸褔感，學生常常說數學好難，日常生活會找錢就好，其實數學能夠活絡腦袋，讓邏輯思考運用在日常生活上，眼睛看到是盲或茫，魔術教會盲中找智慧靈，茫中看清人生風景。
►參加完吳如皓老師的講座，感同深受~一般常進行數學教學是答案式學習，以答案和解法為教學主要目標~翻轉成以觀察現象進行思考的探索式學習是教學新目標~翻轉的不只是學生，是老師的備課思維。如皓老師，除了魔術給人的驚喜之外，最厲害的地方，是如皓老師對於課程的反思，以及對學生的引導。謝謝如皓老師用心帶領的各種活動體驗，讓我們真實地感受到這些事情的重要性！
►如皓老師的每個活動都充滿驚喜感，帶給我滿滿的感動，原來數學可以如此有趣多元，不再單單只是枯萎乏味的計算而已。每個神奇現象引發思考的關鍵提問，所以我們不只要讓孩子們擁有好奇心，更要讓孩子們藉由觀察現象啓動思考，數學不是工具，math is magic有思考、猜測、驗證之必要。
►三個小時滿滿的課程,老師分享了7個活動,每個活動鋪陳環環相扣,除了很酷的魔術,每個魔術都還緊扣著數學課程,從觀察,嘗試,探索到獲得結論,每次上老師的課,那種行雲流水的提問,以及去除雜訊把難度降低一步步拆解,理解後再回頭審視原活動並再加深加廣,令人深深佩服,寫滿了滿滿的筆記,其中第七個活動--不透風的牆,我之前在教斜率時有加入了這個活動,但僅限於讓學生去拼貼,看到斜率不同造成誤差,沒想到可以像老師那樣反向思考,讓學生直接從完整的一張紙去剪,可惜時間不夠無法聽到整套活動課程,但暫停是為了下一次更深刻的相遇,期待!!!!
►三個小時滿滿的課程,老師分享了7個活動,每個活動鋪陳環環相扣,除了很酷的魔術,每個魔術都還緊扣著數學課程,從觀察,嘗試,探索到獲得結論,每次上老師的課,那種行雲流水的提問,以及去除雜訊把難度降低一步步拆解,理解後再回頭審視原活動並再加深加廣,令人深深佩服,寫滿了滿滿的筆記,其中第七個活動--不透風的牆,我之前在教斜率時有加入了這個活動,但僅限於讓學生去拼貼,看到斜率不同造成誤差,沒想到可以像老師那樣反向思考,讓學生直接從完整的一張紙去剪,可惜時間不夠無法聽到整套活動課程,但暫停是為了下一次更深刻的相遇,期待!!!!
2022.05 溫馨母親節親子營隊
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感恩今天在善化國小黃莉雯校長的美好安排下，讓參加的家長和小朋友一起擁有幸福的週末假期!
講師:台南市文賢國中高國祥老師
第一節/老鼠打洞
高老師示範色紙對摺，打出二個洞後，提供10個闖關題和很多的色紙，讓家長和小朋友自己思考嘗試，再修正，一關一關過關，完成的小朋友可以獲得精美的禮物。小朋友在嘗試中不斷的出現"對了耶!","應該是這樣這樣，我教你"等興奮的對話。
第二節/一刀剪MA，愛心，貓咪
一刀剪MA對小朋友來說有點難度，但經過老師仔細的說明，小朋友都有完成。
一刀剪愛心老師沒有提供模板，有幾位小朋友，有了前面的經驗，舉一反三，就先拿起筆先畫出愛心的樣子，再思考如何摺，實在太棒了!
接著神奇的貓咪一刀剪，令大朋友小朋友都感受到一刀剪的奇妙!
最後，小朋友要自己完成美麗的母親卡，高老師並鼓勵小朋友上台對媽媽說出感恩的話，雖然小朋友有一點點的害羞，但從媽媽們開心的笑容，讓我們一起感受到今天的親子工作坊在2022母親節留下了甜蜜的印記!
感謝 李政憲 老師的規劃
感謝 創藝文化基金會 的支持