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    2022.06 神奇有趣的數學魔術

    創藝玩數學
    創藝玩數學
    創藝玩數學 桃園場
    創藝玩數學
    創藝玩數學
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    這是 藝數摺學X創藝文化基金會 的里程碑
    第一次辦理線上研習超過150人
    如皓老師的魅力號招了台灣各地男女老少
    甚至還有馬來西亞的老師
     在周日的早上還能聚集在線上精進自己
    如皓老師開場說
    『數學不是工具
    數學是想法的發展
    探索之必要
    思考之必要
    猜測之必要
    驗證之必要』
    整個精神貫穿了整場研習
    正六邊形積木的思考
    從計算機的小魔術
    神奇的小蜜蜂撲克牌
    回文算式
     厲害的正方形包裝
    神奇有趣的正五邊形
    變形扣條的結構
    神奇的比例
    沒有不透風的牆
    (因為太精彩,實在不知該如何說明~
    恭喜各位參與者今日收穫滿滿!!)  
    整場研習精彩滿分 絕無冷場
     老師秉持著『探索比獲得技能更重要』
     讓大家體驗老師特有課堂引導的魅力
     是不是大家上完都意猶未盡呢?
    一起敲碗期待老師下一場研習吧!

    •課後回饋
    ►感謝基金會,老師精采無私的分享,而且老師說明仔細清楚,活動設計有趣且又能深入探討許多原理規則,很期待於教學現場的運用。今天真的收穫滿滿。
    ►每次參加活動,都有滿滿感動與幸褔感,學生常常說數學好難,日常生活會找錢就好,其實數學能夠活絡腦袋,讓邏輯思考運用在日常生活上,眼睛看到是盲或茫,魔術教會盲中找智慧靈,茫中看清人生風景。
    ►
    參加完吳如皓老師的講座,感同深受~一般常進行數學教學是答案式學習,以答案和解法為教學主要目標~翻轉成以觀察現象進行思考的探索式學習是教學新目標~翻轉的不只是學生,是老師的備課思維。如皓老師,除了魔術給人的驚喜之外,最厲害的地方,是如皓老師對於課程的反思,以及對學生的引導。謝謝如皓老師用心帶領的各種活動體驗,讓我們真實地感受到這些事情的重要性!

    ►如皓老師的每個活動都充滿驚喜感,帶給我滿滿的感動,原來數學可以如此有趣多元,不再單單只是枯萎乏味的計算而已。每個神奇現象引發思考的關鍵提問,所以我們不只要讓孩子們擁有好奇心,更要讓孩子們藉由觀察現象啓動思考,數學不是工具,math is magic有思考、猜測、驗證之必要。
    ►三個小時滿滿的課程,老師分享了7個活動,每個活動鋪陳環環相扣,除了很酷的魔術,每個魔術都還緊扣著數學課程,從觀察,嘗試,探索到獲得結論,每次上老師的課,那種行雲流水的提問,以及去除雜訊把難度降低一步步拆解,理解後再回頭審視原活動並再加深加廣,令人深深佩服,寫滿了滿滿的筆記,其中第七個活動--不透風的牆,我之前在教斜率時有加入了這個活動,但僅限於讓學生去拼貼,看到斜率不同造成誤差,沒想到可以像老師那樣反向思考,讓學生直接從完整的一張紙去剪,可惜時間不夠無法聽到整套活動課程,但暫停是為了下一次更深刻的相遇,期待!!!!

     



     

    2022.05 溫馨母親節親子營隊

    創藝玩數學
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    創藝玩數學 桃園場
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    感恩今天在善化國小黃莉雯校長的美好安排下,讓參加的家長和小朋友一起擁有幸福的週末假期!
    講師:台南市文賢國中高國祥老師
    第一節/老鼠打洞
    高老師示範色紙對摺,打出二個洞後,提供10個闖關題和很多的色紙,讓家長和小朋友自己思考嘗試,再修正,一關一關過關,完成的小朋友可以獲得精美的禮物。小朋友在嘗試中不斷的出現"對了耶!","應該是這樣這樣,我教你"等興奮的對話。
    第二節/一刀剪MA,愛心,貓咪
    一刀剪MA對小朋友來說有點難度,但經過老師仔細的說明,小朋友都有完成。
    一刀剪愛心老師沒有提供模板,有幾位小朋友,有了前面的經驗,舉一反三,就先拿起筆先畫出愛心的樣子,再思考如何摺,實在太棒了!
    接著神奇的貓咪一刀剪,令大朋友小朋友都感受到一刀剪的奇妙!
    最後,小朋友要自己完成美麗的母親卡,高老師並鼓勵小朋友上台對媽媽說出感恩的話,雖然小朋友有一點點的害羞,但從媽媽們開心的笑容,讓我們一起感受到今天的親子工作坊在2022母親節留下了甜蜜的印記!
    感謝 李政憲 老師的規劃
    感謝 創藝文化基金會 的支持

    2022.03 平面與立體的交響樂

    創藝玩數學
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    創藝玩數學 桃園場
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    0305在台南興國,響起了平面與空間的交響樂
    在黃校長致詞後,上午場由崇馨老師指揮,開始了音樂饗宴。
    第一首:先由NASA研發的衛星摺疊,讓老師做出了自己的可折疊衛星
    第二首:用色紙介紹了「三種」正三角形的摺製
    第三首:組合式三角盒,對內容有疑惑的老師,崇馨老師不厭其煩的當場示範,並提醒常犯的錯誤
    第四首:如何剪出正五邊形,此時崇馨老師有說明,這只是「近似」,只因誤差不到0.5度,讓老師方便做出
    第五首:組合式五角盒,沒想對全體老師跟的認真,連用餐時間,都找崇馨老師討論如何完成,只能說,講師魅力無法擋
    安可曲:崇馨老師分享「學習檔案」的眉角,讓現場老師多了一分了解。
    中午用餐時間,嘉大的嚴志弘老師來探班,與崇馨老師討論事情,忘了幫他們拍照,
    在此做個宣傳,「嘉義北迴」有蓋新館,志弘老師有開展,歡迎大家去捧場(要留意正式開展時間喔)
    接著,下午場由儷娟老師當任指揮,
    第一曲:先從「紙編菱形十二面體」,老師們驚訝自己居然能「從零到有」完成,心中的喜悅不知怎麼形容
    第二曲:「菱形12面體與四軸星」,以「IQ light(12片)」做出「類似菱形十二面體」,接著3枝,3枝,3枝又3枝,一個四軸星作品出現眼前,老師們驚叫聲連連。
    第三曲:IQ light(30片)組裝與六軸星,此時老師們紛紛開啟「寫輪眼」,努力完成,至於十軸星,就留給老師回家實作
    安可曲:儷娟老師分享「菱形12面體」單一零件製作,一轉眼變成「可動四角錐」,讓老師們驚喜連連,為今天的演奏寫下end
    附上「藝數摺學共享平台」https://sites.google.com/mail3.lkjh.ntpc.edu.tw/sheng-ming-yi-shu/%E9%A6%96%E9%A0%81?fbclid=IwAR1XdZEgClbplLe3MZeVSYkwtykcS6yqJaRGZZgukmk-2Bw1YyXir20nF2o 
    歡迎有興趣的老師前往挖寶(包含講師的檔案喔)
    感謝  #創藝文化基金會的贊助
    感謝  #政憲老師的推動
    感謝  #崇馨老師與儷娟老師的指導
    更感謝  #興國高中行政團隊的協助


     

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