2020.06 棟心x憲藝x蔡謎x亮點=馬祖
♦政憲摺學來現藝 光亮桌遊亮點怡
慶鴻猜謎享學樂 惟棟動心魔術理♦
感謝創藝文化基金會的支持、漫漫一年的等待、排除疫情、與天候的不確定性,我們總算盼來鴻棟武林、珍貴憲亮、前無古人,後無來著的一場令人感動回味的聚會。
惟棟老師分享總是充滿歡笑,卻又能觸及教師內在對自我精進的渴望,由心流扣住教學的初衷、無疑醍醐灌頂,立即為現場教師注入滿滿的熱誠
大腦超荷現象、提醒我們教學規畫需適當的分割知識、建立學生所需的鷹架,短目標法「登門檻效應」提升學生學習自信,簡單東西說不明白~會不會是雜訊太多呢?目標化分段處理,能力所及,學生會較有意願學習。
Esp魔術、以及精心設計的小魔方都是很棒的數學教材,好玩有趣讓人不由得進入思考模式、我想這就是教學上最難達到的心流境界吧,而老師用最實際的案例帶我們操作一遍、我想現場老師一定都和我一樣震撼。
去年政憲老師來馬祖時、我們送給他一個3D列印的馬祖風燈,一盞代表馬祖文化的燈、傳統是用竹子和宣紙製成,我們自造中心用3D列印機把他設計出來,想不到重情義的政憲老師結合摺紙藝術,只用一張紙就能摺出一盞風燈、讓我感動不已。這次的分享也以風燈為主題、讓傳統民俗也添加了些數學的調味料、對我們的學生來說也算一大福音。
慶鴻老師說一般他很少到外地分享,一聽到政憲老師說是到馬祖、他一口就答應了,同時完成人生第98座小百岳「雲台山」、相信值得回味^^老師今天特地的把8公斤的「雞絲」帶來,誠懇用心的分享、把24小時備課模式的精隨傳送分享給我們、真的很感激。好多各式各樣的牌卡,從拍牌立即檢核,到接力賽玩法,再到一副牌的循環法,不斷的演進,三叉迷宮以「四邊形為對角線」為題設計,左右轉很容易迷路,非常好玩。一天下來很充實,學到很多!
感謝光亮老師分享有趣「拉密」+「花磚」課程設計,兩套都是非常棒的課程,重點是課後學習單的設計能扣緊數學教學目標、不是為了遊戲而教學,重點掌握的非常完美!兩套桌遊課程有一個巧妙的特性,有主要的遊戲核心,
花磚:會是誰拿到最後一堆磚,要算!
拉密:要怎麼把最後一張牌推出去!
有用稍複雜的簡報設計出花磚核心模擬,
有用拉密題練習最後一張牌推出去,
教學過程的分段聚焦學習,
跟惟棟老師講的相似,
對於學習單的教師呈現,
可以提供學生想法,優化答案,
也提供老師一些想法做參考。
課程時間太短、學員們都欲罷不能呢!
2020.05 「摺學vs魔數」澎湖場教師工作坊
♦心得回饋:
今天從早上9:00-下午的4:00,謝謝政憲老師和如皓老師帶來的研習課程,更感謝《創藝文化基金會》的贊助,讓澎湖的老師們也能參加這麼精實的研習,今天一早澎湖下了一場傾盆大雨,原本很擔心報名的老師們會打退堂鼓,沒人來研習,但是時間還沒到,老師們陸續準時到現場,完全不減參加研習的熱情!
藉由名片紙摺出正方形,接著拼出一個個正立方體,看著政憲師的步驟,課程變簡單了耶!
玉芳學姐─母女檔合作,很快完成政憲師交待的任務,學姐開心的說,我下禮拜要將所學遷移到高三的教學現場呢!
透過連方塊的圖形操作,接著討論如何看正視圖、俯視圖、正視圖,貼上相同的顏色,
政憲師說,謝謝創藝文化基金會的贊助,連方積木可以帶回家喔,所以立馬教大家如何透過長方形紙摺成一個盒子?,真是太佛心啦!
幾何課程就從這裡出發,手繪這立體圖形?
難以超越與模仿的經典創意~讓我們對自己的教學方式重新做了一個思考,藉由這教具帶領我們從平面到立體,完成指令真的很開心!
研習結束,玉芬學姐說政憲師的課都很緊湊,所學內容可以遷移到教學現場,高三學生摺的很開心,玩索瑪一定都不會打嗑睡呢!如皓師的課程,對於我已經教27年的書,有了一些省思,今天聽了如皓師的課程,讓我驚覺到自己的教學,應該做一些改變,以後課堂上我要多留一點空白時間給孩子思考?
2020.03 憲志謎莊
♦課程分享
►Pi day聽數學研習好應景
感謝創藝文化基金會及興國高中還有工作人員的用心,讓我們的pi day有個充實難忘的一天!
早上聽紀志聰課督分享新課綱,最有感的是,我們要因應現場做的改變,讓自己在潮流中創造自我價值,不然很容易被取代,要有能力、態度及未來生活能力。
緊接著是李政憲老師的「你所不知道的菱形十二面體」,老師真的很強大,不斷能產出新內容,連最熟悉不過的菱形十二面體,都能推陳出新。
兩人一組摺12個零件,再內裝6個八面體零件,或是內裝12個四角錐,還可以變成4個平行六面體!
怎麼變來變去這麼厲害,這根本是菱形72變吧!
惟棟老師變了個pi day 專屬魔術,我們都有把下巴接好,不至於找不到!
老師很用心,直接讓我們應用回家作業變魔術,你說菱形十二面體,在兩位大師的巧思下,發揮淋漓盡致的功用,今天真是賺翻了。
再次感謝創藝文化基金會、興國高中所有工作人員、及三位神人級的講師!
►Pi Day充電日
感謝創藝文化基金會與學校的支持,讓我們能有充實又有收穫的一天!
一開始由 紀志聰 課督 分享108課綱,原本以為是政令宣導,沒想到是用幽默與理性、感性與美感兼備的口條,讓我們對於新課綱不會過於惶恐,從各個面向讓現場老師了解「變與不變」的差別,特別是結尾的一段「存在,是因為你創造價值;淘汰,是因為你失去價值」,如同我們對孩子說的「我們在意的是你的態度,才能改變你的高度」
接著由 李政憲 老師 分享「菱形十二面體part1」,魔力依然不減,現場的老師都聚精會神跟上政憲老師的節奏,就在大家摺的不亦樂乎時,政憲老師又放大絕招,「組好的菱形十二面體,找他換禮物」,結果大家都忘了要吃飯拼命做,工作人員只能當壞人,請講師先讓大夥用餐。
本來想說下午場一點才開始,準備悠哉吃午餐,結果政憲與惟棟合體變身,看大家吃得差不多,十二點半來個約會,政憲老師讓大夥拿書簽名換別冊模板(知道大家都捨不得用),上網替新書留書評也送禮物,大家根本睡意全消動了起來;而惟棟老師也帶來需多限量好禮讓老師搶購外加換魔術星座卡,不知不覺就進入了下午場。
(幸好事先請兩位講師留30分鐘讓大夥用餐,否則真怕大家到研習結束都忘了要吃飯了)
♦老師們研習後分享
►菱形12面體月曆在政憲老師的巧手下,正反兩面印刷模板精緻有愛,每個月份過完可以翻面就是藝數摺學的一樣經典作品,超喜歡這個設計,待一整年過完,月曆球仍是值得珍藏的摺紙「型錄」吶!
►謝謝主辦單位在pi day安排了如此棒的研習,
一開場紀課督108課綱的提點、政憲老師接力的菱形十二面體及不為人知的十二面體的秘密、最後由惟棟老師帶來甜蜜又驚喜的魔術衝擊……
為即將要上菱形十二面體的我吃了顆定心丸!再次感謝眾多老師的陪伴!在pi day感到幸福與甜蜜!
►感謝基金會與主辦單位安排,在pi day可以跟著神人級的講師們學習,滿載而歸!
►這一週超強度的學習,3天培訓,兩天分享,7天就有5天在學習中,太可怕了,不過今天的學習又讓我找回社團共學的感覺,謝謝紀主任新綱的分享,打通了我的任督二脈,還有政憲老師的折紙功力永遠都不及百分之一,很高興一早就收到政憲老師送給我的小禮物,上次一個,今天又一個,我就放在駕駛座前,天天看!惟棟老師的魔術結合數學,太有魅力了,我想不透一個人為何有那麼多用不完的創意,常常都有新作品生成,太神了!感謝今天三位分享的老師,還有興國中學的主任收留我讓我可以擠進這次的學習名單中,還有許多協助的老師們,在你們大家的身上看到台灣教育的希望!