第一個課程是音樂魔數，原來黃金比例與畢達哥拉斯等等數學概念，也都在音樂中呈現，於是首先帶大家來體驗費是數列的魔術，將黃金比例用費式數列方法來讓大家實際感到驚奇，原來只要願意實踐，黃金比例就在我們身邊。

接下來玲妃老師繼續帶大家認識音程與數學，原來音程都是數學的的倍增與倍減的關係，於是在我們一般認識的音程中，也可以變魔術。玲妃老師先將7個音程轉變成彩虹，並將彩虹顏色帶上各自獨特的意義，帶來一個怎麼算，怎麼都會對應上的神奇算命諮商魔術。

下午，由淑惠老師帶來的作品是正多邊形與相似形的繪製，利用滑桿來控制正多邊形的邊數，並且利用正多邊形工具，快速繪製正多邊形的方式（搭配講義3-1）。除了利用滑桿，還可以用一開始繪製的兩點控制；利用指令的不同（Point、Pointin），也讓老師一併了解邊點與內點的差異性，並且利用中點的功能，開始製作相似形。
除了國中的中點公式，淑惠老師還引入高中的分點公式，也可以讓移動的軌跡留下，觀察與原來繪製多邊形的關係。

摺紙融入數學教學(108/04/25)的活動是由創藝文化基金會贙助辦理的。也是新北市輔導團每學期老師們最期待的研習活動，每次開放報名後都會遇到額滿無法報名的狀況。所以每次都需要再開放，因為實在不忍看到老師的失望。雖然材料有限，但政憲老師都會自備更多以滿足研習老師的需求。
研習內容有：『一刀剪』、『鑲嵌』、『川崎螺旋』、『對稱原理應用』、『桌遊、APP介紹』，3小時一下子就過了，大家欲罷不能，所以還是延後了近30分鐘學員才意猶未盡地離開。
『一刀剪』雖然幾年前政憲老師就一直在宣講，但政憲老師總是能在當中再改良、再變化，讓學員時時充滿驚喜與收獲。
『鑲嵌』與『川崎螺旋』就是藝術與數學完美的結合，每次研習學員最開心的就是看到自己做出的藝術品，那一是種已達到馬斯洛的『自我實現需求』的境界。政憲老師厲害的就是當大家沈浸在完成自己作品的同時，會將作品進行分析，讓老師們不忘如何融入到教學現場中。而非只是一個手工藝的製作。
在整個研習過程中政憲老師除了給學員豐富的研習內容外，他總是準備許多令學員愛不釋手的作品與教學材料。很感謝基金會能提供這樣的支援給新北市的老師，讓老師們可以充實自我後將藝術創意帶回到教學現場，讓新北的孩子也能有更多的創意與藝術薰染。

上午場
洪老師不停歇示範多款立體紙雕作品，讓大家嘆為觀止後，老師開始帶著大家製作今天為大家精心準備的模型如何製作。從螃蟹、龍蝦、章魚到海龜，每一個都有不一樣的物理結構與數學原理；在老師分享完這些作品有關的人生故事與設計理念後，開始帶著大家製作同樣結構的作品，理解如何不以模板，也能順利完成這些作品的方式。最後老師加碼課程，開始帶領大家從竹蜻蜓的設計源起，到物理結構與數學性質，接著進階不等長的結構，以及最後超級吸睛，可以同時看到物理與數學結構的油桐花竹蜻蜓，跟大家一起拍了張大合照後，為上午的課程作了一個完美的ending。
再次感謝基金會一直以來對於師資培育的付出，山腳國中謝老師對於此次活動的全力支持，洪老師的專業分享，以及所有老師的熱情參與，為整個活動的成功畫下一個個的驚嘆號！

下午場
由林口國中葉麗珠老師介紹「全等叢林-三角等不等」桌遊，藉由影片說明再加上PPT解說，再由現場老師實際操作體驗，過程中老師們專注的遊戲，不時還傳出尖叫聲，實在很難讓人覺得這群平常上課是拘謹的數學老師呢。接下來由林口國中廖婉君老師介紹林口國中數學週的闖關活動：小小兵、熊熊站起來、瘋狂科學家、暈頭轉向、謎12，共6個關卡，而光有介紹當然不夠，介紹完便是讓參與老師們親自體驗活動過程，讓大家不用到林口國中也能體驗讓人瘋傳很久的活動，老師們一整個下午燒腦的活動，直呼賺到了。

Showjane Tsai 感謝創藝文化基金會對敎育的霸氣付出，為老師們準備了這麽好玩的桌遊，讓我內心狂喊耶逼，謝謝執行長～～～真是人美心更美的代表！還有感謝洪新富老師、林口國中李政憲老師及山腳國中謝熹鈐老師、所有其他協助活動的老師們，看到您們的用心與投入，讓我深深感動，敎育界有您們真棒，真是開心參加了這場研習，收穫滿到不行，內心持續狂喊耶逼中！