♦老師們熱騰騰研習心得♦
►上午場記錄：連崇馨老師的鑲嵌摺紙
一開始崇馨老師介紹各式各樣的鑲嵌作品也介紹了摺紙界的大師，生活中的鑲嵌應用。老師有發講義，是滿滿不同的鑲嵌圖。
我們早上摺了五個作品。先從川崎方格鑲嵌練習，理解順時鐘和逆時鐘，再摺9格畢氏斜轉鑲嵌。
老師發的第一張模版，讓大家小小練習打格子，再練習方格鑲嵌，摺鑲嵌就是療癒，大家一上手都欲罷不能，想再拿色紙自己來，於是拿出崇馨老師一個人，在家預先準備已經打好格子16*16的色紙，讓現場每一位都能跳過打格子。
接著摺Beth的小魚，這個小魚超可愛，讓我忍不住摺了一缸小魚帶回家給小孩。
老師還發了竹籤跟打好格子的海浪底紙，讓我們回家摺好。
最後，摺充滿數學味的三角盒，就已經超過12點了。大家都忘了喝水上廁所就過了三小時。講師準備的開合花只好下次有緣再續~在高鐵上就先跟老師家教今天的主角，好可愛!
感謝創藝文化基金會的贊助
感謝居仁國中Chee Yu游曉琦老師、瑞芳老師及行政團隊
感謝連崇馨 老師的用心準備，每個作品都充滿誠意。
►下午場記錄：
由台南仁德文賢國中王儷娟老師帶來南美館的簡介，並看到南美館的屋頂建築與數學碎形的結合，帶出下午美好的研習
先從摺製謝爾賓斯基三角形碎形的基本結構「正四面體」，如何摺製1:根號3量尺，到正四面體自鎖，再組合成美麗碎形
從中看到碎形中空形體(正八面體)，以及表面體、體積在不同階數關係
加碼課程翻轉六連四面體環，可以搭配南美館秘道才可以到的李再鈴老師《天地人合》及科學應用invertible cube，實在太厲害了，想做跨領域課程的老師真是賺到了
最後連崇馨老師把上午六角盒的問題，和下面正四面體用摺紙做了完美解答，儷娟老師
也用GGB呈現解答，只能說兩位講師，實在太強大了
感謝居仁國中提供舒適研習場地及貼心服務，及感謝創藝文化基金會
►感謝創藝文化基金會的贊助，居仁國中曉琦老師與行政團隊的協助，以及今天與會的教
師朋友們，辛苦了!!
因為許多朋友遠到而來，大叔還是改不掉想多講、多做的壞毛病，短短的三小時，一些
作品的數學探討來不及講，另有幾個作品也來不及操作，所以今天的課程還是沒有帶的
很好，在此致歉，也感謝政憲老師的到場支持，並對課程提供寶貴的意見!!

►感謝Chee Yu老師辦理的研習，從實作中感受數學的美感，再做一次鑲嵌，似乎可以跟上
連崇馨老師的步驟了呢~小魚超可愛~
儷娟老師的從南美館看碎形好厲害，操作幾種四面體的組合方式後，還可連續旋轉，回
家繼續完成~
►今天參加研習，鑲嵌＋碎形，整天與美同行，感謝兩位講師及助教群，感謝居仁國中，
感謝藝數摺學政憲老師及創藝文教基金會，謝謝你們的付出。

•二林國小碎形摺紙-活動記錄
「碎形藝數」二林國小場於在二林國小美麗的圖書館熱情開場！
藝數摺學的研習遇到的老師們，總覺得透著一份沉著與熱情。儷娟老師由分享台南美術館的幾何之美，接著手把手帶著與會老師由謝賓斯基碎形剪摺、階梯碎形剪摺，進入碎形世界，感受邏輯與規律之美。與會的老師們利用參考尺，裁切出四張根號3的紙，製作正四面體，再由四個正四面體架構出大正四面體的輪廓，大家可以此模型做三視圖的觀察且驗證台南美術二館屋頂的遮蔽率。
過程中，老師們協力合作，有討論剪的方式和裁切刀數的關係（好難＞＜）、有交流組裝心得、或構思未來課堂中的輪廓，有位樣貌恬靜的老師喜悅的訴說：『今天的每個活動都很適合帶進課堂，而且國小的孩子們就是要動手，才會跟著思考。』能知道犧牲暑假第一日的老師，獲得與心相映的教材，十分替她開心。
謝謝大家對此次碎形課程的肯定和喜歡。
感謝    創藝文化基金會 對於教育的支持。
感謝 洪新富老師 慷慨為社團設計穩妥美麗的碎形模板。
感謝 二林國小陳建利主任對於此次活動的支持與安排。
校園內日據時代的古建築，印象深刻，室內悠悠的檜木香，讓人覺得清涼。
感謝 政憲老師的牽線安排。
感謝 王儷娟老師將所思所想付諸行動，進而成就教材。
感謝 勇誠老師南下協助。
•文賢國中玩轉魔方親子工作坊-活動記錄
從三階魔術方塊中心塊，角塊及邊塊不疾不徐的介紹，引導初學的孩子認識魔術方塊。接著分析英文版的日曆魔方的英文字與數字如何貼，讓每個家長與孩子都成功地完成作品。平時背公式解魔方的孩子，這時發現公式不怎麼管用了，也需要重新觀察學習了！
感謝 創藝文化基金會的支持
感謝 政憲老師的安排
開心敏姿老師及曉琦老師蒞臨
謝謝 容甄老師的幫忙