♦0507頭城-多面體編織♦
心得筆記：
1.發想-明譽老師一開始從觀察藤球的結構做發想，去發展藝數編織
   讓大家仔細觀察截半多面體與籐球結構並做比較
   從常見的簡單平面編織
   分析出基本架構
   了解最基本的圖形組成成分
   並可利用圖形的對稱性做拼接
2.作品欣賞-
   不同紙條的摺線、拼接
   甚至改變紙條的角度
   都可有美麗的作品
3.自作品第一部分-利用不同角度的選取構成多邊形
   簡單的經緯編織
   同樣的正六面體
   可以是3條長條紙編成
   還有進階結合時空膠囊做造型
   也可以由4條長條紙斜45度角編成
   3條長方形分別作為多面體的前後、左右、上下面
   一個方向一圈加入重疊部分
   長方形的長寬比為1：5
   4條長方形的長寬比1：7
   分做4個顏色1面旋轉編織而成
   (訣竅：如果中心有個小一點的正立方體模型襯在中心會較易完成
   4張紙條方向要一致
   以正中央為中心點包裹
   第4條摺痕要蓋住)
4.菱形十二面體說明
   明譽老師由模型做結構說明
   並帶入GGB做觀察
   進而說明特定對角線比例的菱形
5.紙編菱形十二面體
   從1張影印紙規格大小的紙張
   自行製作每一元件
   紙張長邊摺成8等分
   每一等分輕輕對摺取1/2等分點
   再輕輕對摺取1/4等分點
   將取完1/4等分點長方形的對角線兩點對摺得到菱形面
   整張紙8摺扇形狀收攏切出菱形
   1張紙可切出5份元件
   利用4張元件展開的紙條可編成菱形十二面體
   一張元件重疊2格形成正6邊形形狀
   另3張元件由中心摺痕內凹交錯疊合
   先利用外層往內摺疊包裹固定
   6邊形形狀扣住後內摺疊包裹的部分往外打開
   利用一上一下編織圍成
   (訣竅：中心利用小一點的正立方體模型襯在中心會較易完成
   老師的紙模分色且裁切精準更易完成)
6.菱形十二面體疊合說明-利用吹泡泡結構
感謝明譽老師開放本校科學社有興趣的同學一同參加
本來只想讓學生有1節公假出來體驗體驗
結果最後學生根本欲罷不能、捨不得回教室
參加的師生雖然忙到沒有休息時間
不過每個人都收穫滿滿作品
謝謝基金會的贊助
讓我們有優質課程
感謝政憲老師辛苦協助媒合
也謝謝學校行政團隊的支持

♦0508基隆-鑲嵌之美♦
鑲嵌之美～綠蠵龜
大！成！功！
真的很感謝連崇馨大叔遠從鳳山來
讓我們小小的八斗蓬蓽生輝
還有新竹粉絲不辭辛勞趕來
老師用「火熱的心」暖場
最主要用到的是：對稱及三角形內心
搞得同事唱起五月天勁曲
「一顆心撲通撲通地狂跳」
搭配老師分享的動感極具律動
接著進入到正題～綠蠵龜
還好有模板
不然摺完16等份可能就下課了
每一個步驟重複六次
不禁想起政憲老師帶來的「家庭代工」
粉彩紙與手揉紙透光度及硬度不同
只要拿捏好角度每張都很美
長尾夾這時候也擔任很重要的助手
找出六角星接著在山線與谷線中穿梭
當你翻面再次看到完整六角星時
你就成功了！
老師說：基隆的老師比他想像中來得好
當然！今天來參加的老師們
都是經過政憲老師特訓過的
大叔立馬很大方的分享額外福利
再送我們一個應景的「說愛你大嘴」
這時候用到：2等份、3等份、等腰直角三角形概念
母親節一定用得上
最後的最後
一窩蜂人到老師的展示桌欣賞藝術品
還一一追問老師每樣作品需多久完成
講得好像我們明天就會完成一樣
整個場子像是久違的同樂會
果然摺紙最能拉近人與人之間的距離