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    2023.04 密室逃脫遊戲體驗

    創藝玩數學
    創藝玩數學
    創藝玩數學 桃園場
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    ♦研習紀錄
    ♦暖身
    下午1點正好是吃飽腦弱的時刻,一開始俐雲老師先用謎語開頭,讓我們先拼圖暖身一下,一張圖片剪成5塊,一個拼圖包中有五張需要完成的拼圖;並且說出拼圖中物品的名、猜文字謎語的謎底,先感受一下密室逃脫謎語。
    ♦密室逃脫
    一、七年級〜「Letters—無法逃脫的」〜笛卡兒的13封情書
    <第13封情書>的解謎,以笛卡爾和公主浪漫又淒美的戀愛故事為開端,掃描QR加  
       入line好友,直接進入一個官方帳號,掃了QRcode後整個進入燒腦境地,還好有諸
       多神隊友互相支援才破解。  
       破完就沒了嗎?沒有喔!俐雲老師還帶來了手作的笛卡爾之心的線繞作品,材料用垂手
       可得的蛋糕盤也可以。
    可用在七年級→直角坐標系。
    可以有實體版的遊戲,用盒子與密碼鎖,信等資料,都印紙本藏在盒子裡。
    二、八年級〜Whispers on the Campus〜追緝真兇
        聖誕老公公被通緝,如何搶救?
    與英文科的合作,去各老師辦公室合作,讓孩子可以到學校各處玩
    各種英文線索與猜謎,在學校各處放謎題與小天使。
    結合雙語的校園解謎<Whispers>,很適合在校慶這樣的大型活動中讓孩子跑透透,為
       了幫聖誕老公公洗刷清白,又要燒惱了,這個關卡比較多所以要分工,至少要集滿三
       線索才能找到兇手。
    謝謝俐雲老師帶來這麼精彩的密室逃脫,太好玩了,會考後很適合帶學生一起動腦闖關。
    三、九年級〜偵探系列
    有更多題目,每組不同題目,可惜時間不夠無法體驗俐雲老師加碼得體驗遊戲。
     
    ♦心得
    一位夥伴說「利用數學彈性課程,在各種謎題中,融合了數學的邏輯思維、英文的應用,覺得很有趣,並且透過Line帳號的機器人,可自動回答謎底並提供下一關卡的提示。這種應用方式之前沒遇過,覺得這種方式可以跟很多活動做結合,做大地遊戲挺棒的。」
    另一位夥伴說「曾經在資訊課也想要做大地遊戲的活動當作期末考驗,有了這個經驗,我覺得我有更多的想法,但還需要時間慢慢琢磨。可以用這個方式將資訊課程的內容融入在校園地景中,讓學生分組去探詢和尋找答案。或者與新生訓練結合,要想個情境故事,讓學生在各處室探詢,並順道可以完成校園認識。」

     

    2024.03 雷雕設計應用與鑲嵌摺紙實作&魔數與無限翻轉

    創藝玩數學
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    創藝玩數學 桃園場
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    ♦0302-雷雕設計應用與鑲嵌摺紙實作♦
    早上的課程是利用GeoGebra的試算表,繪製立體與平面的幾何圖形,再透過3D列印與雷雕將畫好的圖形產出作品。
    第一個作品是利用GeoGebra的試算表繪製堆疊旋轉的角柱,並透過滑桿來控制角柱的邊數、旋轉的角度、每層堆疊角柱的高度,匯出STL檔之後,再利用切層軟體Cura切片,3D列印出堆疊旋轉的角柱筆筒,更特別的是講師透過Cura的切片設定,讓筆筒底部列印「美壢七十 夢想奔馳」與美麗的編織紋路,一個簡單美麗的筆筒就完成了。
    PS:今年是中壢高商七十週年校慶,祝壢商生日快樂!
    第二個作品是利用GeoGebra的試算表繪製平面纏繞畫,並透過GeoGebra的自製工具組合出各式各樣的美麗圖案,最後利用雷雕機雕刻出美麗的纏繞畫鑰匙圈,數學結合藝術,真是令人眼睛為之一亮。

    ♦0330-魔數與無限翻轉♦
    上午場由帥氣的育豪主任開場,惟棟老師先來個魔術五連發,「讀心、預言、牌張秤重、最強大腦與四條龍」,在場的老師勉強消化,再來「就是要在一起」、「心心相印」我勉強記錄到這邊,接著就去做後勤補給,請羨慕一下在現場研習的老師。
    下午場,由惟淳老師接棒「嵌回鬼轉」上場,介紹基本鑲嵌概念,嘗試用兩款飛機模板,做成正立方體,怎麼分辨,然後「跳舞方塊」與「無限翻轉方塊」就出現啦,您相信嗎?
    這時候課程已過2小時,居然加碼學習單123,讓大家挑戰「畫出屬於自己的嵌回圖案」,只能說惟淳老師讓理論與實作併行。
     

    2024.02 創藝文化基金會×屏東縣教師職業工會&新竹社區親子工作坊

    創藝玩數學
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    創藝玩數學 桃園場
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    ♦從井字格探索 到方.圓之間實作♦
    1130202下午場的親子工作坊
    在工會副理事長做了簡單的開場
    政憲老師代替社團贈送了一個社團專屬井字格的立體”2024來去屏東”卡片之後正式開始
    老師先帶領大家去思考在生活中出現的井字格,比如:日常生活中的層架或是紙箱禮盒
    並說明井字格原理…….
    從1x1龍平安2x2到3x3的說明後,立刻開始 按步驟利用兩張A4大小的卡紙來實作
    並基本的長方形為出發,
    引導創作出自己設計變化的愛心型或是其他延伸
    現場的老師或是親子組合真的是很有自己的風格
    除了車子,桃子之外,其他許多的可愛動物:鴨子,貓咪,米老鼠,小魚…等等
    都在大家的巧思下一一出現,真的是創意無限
    第二個部分要來利用模板實作「方.圓之間」的作品
    光是拆組模板就是一個細心與耐心的挑戰
    老師帶領大家從大圓 小方 中方 大方 再來組合”方與圓”
    先讓大家自己觀察組裝之後,
    再說明如何依序 按步驟扣接或是互卡
    讓大家一邊慢慢組合,一邊等待大家陸陸續續完成的時間
    老師也展示了許多美麗又有創意的「方.圓之間」作品延伸及井字格作品的立體卡片
    真是讓人大開眼界 嘆為觀止呀!!
    最後 是加碼的”井字格立體卡片製作”
    老師說明示範了”加法”和”減法”的黏貼方式或是立體卡”雙足”的方式
    都可以將模板零件加以發揮,加工變成一張立體卡片,真是超值!!
    整個課程最後在大家各自拿著自己的作品,一起拍張大合照後圓滿落幕
    期待大家帶著滿滿的收穫,繼續在生活中創作更多井字格的創意作品!

    ♦20240225新竹社區親子場課程♦
    感謝創藝文化基金會贊助講師費及材料費
    我們才能有這麼棒的學習與體驗
    邀請到彤漾藍工作室的洪武通老師來帶領課程
    老師從色彩三原色開始介紹起
    談到明度、彩度
    其實很多材料都可以用來做上色
    利用堆疊的技法可讓顏色更加清楚明顯
    老師講解時
    孩子們不僅認真聽講、還會發問
    「為什麼黑色顏料要用白色盒子裝?」之類等可愛的提問
    這次帶大家做的是蠟染束口袋
    利用特製筆刷與工具孩子們就可獨立完成一個小作品
    老師還特地帶來很多圖案模板讓參與的親子可以裝飾自己的作品
    激發創意到極致
    第二階段課程是科技背景出身的洪老師繼續帶來能源介紹的內容
    介紹目前使用的各種能源以及其優缺點
    如何正確用電
    的確是與其一直開發新能源
    我們還是該思考如何節約用電才是根本
     

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